Leitores funcionais

Com a correria do dia-a-dia, muitos de nós acabamos adquirindo o hábito de fazermos nossas atividades às pressas, sem dedicar-lhes um tempo adequado, ou mesmo um momento de maior concentração. É o caso da leitura. Com a “desculpa” da falta de tempo, muitos têm abdicado dessa preciosa ferramenta na aquisição de conhecimento. Alguns, até folheiam páginas, mas não refletem sobre o que as palavras diante de seus olhos tentam lhe dizer. 
Esse problema é vivenciado em todas as esferas da sociedade e atinge também os alunos da Escola Dominical. Ciente de seu papel, que ultrapassa a esfera das aulas dominicais, o professor de ED pode e deve auxiliar sua classe e trabalhar para tornar seus alunos leitores funcionais. 
Leitor funcional, como explica o autor do artigo de capa desta edição, é aquele que, ultrapassando as fases primárias e mecânicas da leitura, é capaz de extrair o máximo proveito de um livro e de dialogar com o texto.
Em resumo, é aquele leitor que ama a literatura de qualidade, que investe momentos precisos do dia para se dedicar ao hábito, que tem interesse e curiosidade em expandir conhecimento e, que, acima de tudo reconhece o valor que a leitura pode proporcionar em sua vida. 
Citando Edmund Burke, em um dos momentos do artigo, o autor do texto destaca que “ler sem refletir assemelha-se a comer sem digerir”.  Se você tem agido assim, aproveite o início do ano para refletir sobre essa postura e mudar procedimentos.  Que tal começar já? Acomode-se em sua poltrona e desfrute desta edição.

Boa leitura! 

Conversa Franca



Professora do Ano

A ganhadora do Prêmio Professor de ED do Ano é licenciada em História, pela Universidade Federal do Acre, e Pedagogia, pela Universidade Federal de Brasília (UNB), e também pós-graduada em Psicopedagogia. Ângela Maria Alves de Paula, trabalha na rede regular de ensino com as disciplinas de Língua Estrangeira e, na obra de Deus, como coordenadora e professora do Departamento Infantil da Assembleia de Deus, de Capixaba (AC), liderada pelo pastor Odemilson Pereira. 

Em entrevista exclusiva, Ângela fala sobre o trabalho que desenvolve e conta a alegria de sair vitoriosa da premiação e a satisfação que tem em ensinar a Palavra de Deus a crianças e adolescentes. Pág. 11

 
Reportagem



Os blogs e a ED

Ferramenta bastante utilizada por internautas de todo o mundo, os blogs invadiram também o universo da Escola Dominical. Não demorou para professores de todo país descobrirem os benefícios de utilizar uma página na internet para atrair e motivar os alunos. Hoje, já existem dezenas de blogs com conteúdo bíblico, que fornecem subsídios para as professores e superintendentes. 

Na reportagem desta edição, você saberá mais sobre esse tema, conhecerá alguns dos blogs da área e poderá se inspirar para, quem sabe, criar um blog também para sua ED. Como destaca o autor da matéria: “Os blogs podem ser utilizados de muitas formas, já que o limite é a imaginação, mas é necessário cautela. Para quem sabe usá-los, eles têm sido um poderoso instrumento pedagógico para o ensino”. Pág. 22

Artigo



Planejar é preciso

O início do ano é o período ideal para fazer um balanço e traçar metas para os próximos meses. Como destaca a autora do artigo, “a palavra-chave, que sintetiza o fim do ano de todo o professor dedicado à maior agência de ensino da igreja, é ‘planejamento’. Por isso, a professora Miriam Reiche apresenta algumas ideias a respeito do que é um planejamento e como ele deve ser feito em termos de Escola Dominical. Uma excelente oportunidade de aprender com quem sabe e colocar em ação desde já seus objetivos. Não deixe de ler! Págs. 48

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