PADRÃO PEDAGÓGICO E DOUTRINÁRIO
O padrão pedagógico e doutrinário da revista Lições Bíblicas caracteriza-se pela divisão estrutural do comentário e sua fundamentação nas Escrituras Sagradas. O comentário é doutrinariamente ortodoxo, sadio, simples, direto e contextualizado. Ele mostra aos crentes a relevância dos eventos, fatos e temas bíblicos. Aplica-se às necessidades e questões de nosso tempo.
Revista do Mestre
Você deve ter 50 minutos para ensinar a lição de sua revista.
A nova revista de Lições Bíblicas para Jovens e Adultos é mais dinâmica e interativa. As seções não se encontram fora do comentário da lição como antes, mas, dentro do comentário. Elas funcionam como um plano de aula, onde o professor lança mão de ferramentas didáticas à medida de sua necessidade.
Seções da Revista
Hino sugerido
Esta seção tem por objetivo auxiliar o professor, o superintendente ou dirigente da ED na escolha dos hinos da Harpa Cristã, que serão entoados no período que antecede a leitura bíblica em classe. Para cada aula são sugeridos dois ou três hinos ligados diariamente ao tema das lições bíblicas.
Texto áureo
Versículo principal que trás em seu conteúdo a essência do assunto que está sendo tratado.
Verdade prática
Mensagem que contém uma verdade central relacionada ao assunto da lição. Esta mensagem deverá ser aplicada à vida dos alunos.
Leitura diária
Versículos que contêm mensagens devocionais para serem lidos todos os dias da semana.
Objetivos
Como o próprio nome da seção já revela, aqui o professor encontrará uma meta, que norteará toda a sua aula. Contudo, será apenas uma sugestão, pois o professor precisa ter em mente suas pretensões. Por isso, de acordo com a necessidade de sua turma, ele poderá estabelecer seus próprios objetivos.
Leitura bíblica em classe
Texto básico que dá suporte e fundamenta o comentário da lição.
Comentário da lição
Análise, comentário e aplicação do texto básico da lição.
Interação
Esta seção, como o próprio nome sugere, tem como um dos principais objetivos orientar o professor sobre como estabelecer os primeiros contatos com a classe. O ideal é que, o professor dialogue com seus alunos, abordando assuntos do interesse deles. O momento de interação não deve ser superior a 5% do tempo reservado à lição propriamente dita.
Orientação Pedagógica
Esta seção visa subsidiar o professor com “idéias” sobre o que fazer a fim de dinamizar suas aulas. As orientações podem ser genéricas com o intuito de informar ou atualizar o professor.
Síntese do tópico
A principal função desta seção é fornecer ao professor um resumo de cada tópico da lição. O intuito é fazer com que o mestre tenha condições de recordar a essência do tópico mediante uma rápida leitura.
A importância da síntese também está no fato de que nela o mestre encontra a idéia principal do texto, isto é, o sentindo completo do pensamento do autor.
Devocional
Esta seção contém uma palavra de edificação, reflexão e encorajamento ao professor, porquanto sabemos que o ministério infanto-juvenil de ensino exige dedicação total, impossibilitando o mestre de estar ouvindo o ensino da Palavra de Deus.
Responda
Como o próprio nome da seção já revela, aqui o professor encontrará as respostas do questionário da revista do aluno. As respostas aparecem em um box inseridas no texto.
Palavra-chave
Nesta seção o professor vai encontrar uma palavra-chave, um vocábulo que sintetiza ou representa a idéia principal, central da lição.
Reflexão
Visa subsidiar o professor com frases ou palavras para uma reflexão sobre o tema que está sendo abordado.
Memorize
Esta seção apresenta o texto áureo, que sempre estará relacionado ao tema de cada lição. Este versículo é uma síntese do que se pretende ensinar naquela aula, ou seja, mediante esta seção, o professor poderá guardar mais facilmente a mensagem principal daquele dia.
Auxílios bibliográficos
Os auxílios suplementares, além de oferecerem informações adicionais sobre o assunto da lição, indicam as fontes, onde o professor, caso queira aprofundar suas pesquisas, encontrará mais subsídios.
Os subsídios são classificados em: subsídios bibliológicos, doutrinários, teológico, histórico, geográficos, biográficos etc.
Vocabulário
Esta seção tem por objetivo elucidar o sentido das palavras e frases obscuras, difíceis, ou pouco usadas. Nem sempre os dicionários seculares atendem a contento. Às vezes, para se obter uma definição mais apurada, é preciso recorrer a um dicionário bíblico-teológico.
Leia Mais
Trata-se de um “link” com a revista Ensinador Cristão.
1. Dedique-se em preparar sua aula com bastante antecedência para ter tempo de reunir o máximo de material para que sua aula seja bem dinâmica.
2. Leia os textos bíblicos da Leitura Bíblica em Classe.
3. Estude os Objetivos propostos.
4. Leia todas as seções distribuídas ao longo do comentário da lição. Sublinhe tudo o que achar realmente interessante.
5. Leia o Comentário consultando as referências bíblicas indicadas e sublinhando os pontos que você considera mais importante.
6. Leia todos os textos dos Auxílios Suplementares e sublinhe com uma caneta os pontos do texto que são chaves para você.
7. Anote em uma folha de papel todos os pontos que você sublinhou quando estudou o Comentário e as Orientações Pedagógicas, Snopse do Tópico. Veja quais pontos você deverá dar maior ênfase e fazer uma aplicação à vida de seus alunos.
8. Estude e use em aula a Orientação Pedagógica.
9. Não dê aula simplesmente lendo o Comentário da sua revista.
10. Sempre procure tornar sua aula dinâmica usando métodos e recursos didáticos variados e priorize a aplicação dos assuntos à vida dos seus alunos. Não dê aulas simplesmente lendo o Comentário da sua revista.
11. Separe alguns minutos na parte final de sua aula para fazer as perguntas do Questionário da revista do Aluno. Você pode elaborar outras perguntas se desejar.
Revista do Aluno
Seções da Revista
Texto áureo
Versículo principal que trás em seu conteúdo a essência do assunto que está sendo tratado.
Verdade prática
Mensagem que contém uma verdade central relacionada ao assunto da lição.
Leitura diária
Versículos que contêm mensagens devocionais para serem lidos todos os dias da semana.
Leitura bíblica em classe
Texto básico que dá suporte e fundamenta o comentário da lição.
Comentário da lição
Análise, comentário e aplicação do texto básico da lição.
Vocabulário
Esta seção tem por objetivo elucidar o sentido das palavras e frases obscuras, difíceis, ou pouco usadas. Nem sempre os dicionários seculares atendem a contento. Às vezes, para se obter uma definição mais apurada, é preciso recorrer a um dicionário bíblico-teológico.
Questionário
Formulado com perguntas objetivas. As respostas estão explícitas no texto da lição.
Lições Bíblicas do Mestre em CD-Rom
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A tecnologia em favor do ensino e do crescimento espiritual. Incluindo agora planos de aula em arquivo PowerPoint para impressão ou projeção. Nele você também encontra: Texto integral das Lições Bíblicas Mestre, com todas as referências, Bíblia com acesso total, possibilidade de se criar estudos personalizados usando o editor de texto de seu computador; banco de dados, avaliações e análise de desempenho dos alunos, glossário, hinos em formato MIDI, hinos selecionados de cantores da Patmos Music, fotos, ilustrações, vídeos e sistema de automático de instalação. Lições Bíblicas do Mestre em DVD O DVD é uma iniciativa pioneira da CPAD na Educação Cristã. O objetivo é proporcionar ao professor um contato com o comentarista das Lições Bíblicas que, de forma sintética e objetiva, estará fazendo uma exposição dos pontos centrais de cada lição. Você também encontrará um bônus com palavra de saudação, entrevista com o comentarista e dicas para o professor. |
COMO USAR A REVISTA
1. Dedique-se em preparar sua aula com bastante antecedência para ter tempo de reunir o máximo de material para que sua aula seja bem dinâmica.
2. Leia os textos bíblicos da Leitura Bíblica em Classe.
3. Estude os Objetivos propostos.
4. Leia todas as seções distribuídas ao longo do comentário da lição. Sublinhe tudo o que achar realmente interessante.
5. Leia o Comentário consultando as referências bíblicas indicadas e sublinhando os pontos que você considera mais importante.
6. Anote em uma folha de papel todos os pontos que você sublinhou quando estudou o Comentário. Veja quais pontos você deverá dar maior ênfase e fazer