I. Leitura Bíblica
Salmo
23
II.
De professor para professor
Prezado
professor, o objetivo da lição deste domingo é fazer com
que a criança compreenda que Jesus é o nosso Pastor, por
isso, podemos confiar no seu cuidado e proteção.
• Faça uma recapitulação
da aula anterior. Pergunte qual foi a palavra-chave estudada e
qual o versículo aprendido.
•
A palavra-chave é “CUIDADO”.
Durante o decorrer da aula diga às crianças: “O Senhor
Jesus cuida sempre de vocês. Ele nos dá tudo que
precisamos.”
III.
Para refletir
Ovelhas
não são espertas. Elas tendem a vagar pelas correntezas em
busca de água, e então sua lã se torna pesada, fazendo com
que se afoguem. Elas precisam de um pastor para levá-las a
“águas tranqüilas” (Sl 23.2). As ovelhas não têm
defesas naturais como garras, chifres ou presas. São fracas.
Precisam de um pastor com uma vara e um cajado para protegê-las
(Sl 23.4). Elas não possuem senso de direção. Precisam de
alguém para guiá-las pelas “veredas da justiça” (Sl
23.3).
Assim
somos nós. Também temos a tendência de nos aproximar de águas
que deveríamos evitar. Não temos defesa contra o leão que
está ao nosso derredor, buscando a quem possa tragar. Também
ficamos perdidos.
Precisamos de um pastor. Precisamos que se
aproxime e nos guie. E temos um. Alguém que nos conhece pelo
nome. Extraído de Promessas
Inspiradoras de Deus, Max Lucado, CPAD.
IV.
Conversando com o professor
Como
já é do seu conhecimento, o professor precisa conhecer as
peculiaridades da faixa etária com a qual trabalha.
Então, vamos continuar observando algumas características
da criança do maternal.
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CARACTERÍSTICAS
FÍSICAS
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RECOMENDAÇÃO
AO PROFESSOR
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Rápido
crescimento. Os sentidos físicos estão em pleno
funcionamento. Gostam de ver, tocar e ouvir. Apreciam
barulho, principalmente os ritmados. Grande atividade e
cansaço rápido.
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Enriquecer o ensino com ilustrações; utilizar muita cor.
Propiciar situações que permitam mudanças de
atividades. Fornecer material que possa ser manuseado.
Utilizar cânticos com rima e com bastante ritmo.
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Extraído
do livro Como
Tornar o Ensino Eficaz, Antonio Tadeu Alves, CPAD.
V.
Sugestões
Reproduza
e amplie a imagem abaixo.
Cole a figura em um papelão. Recorte formando um
quebra-cabeça.
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